Director del Liceo José Domingo Cañas gana beca para Directores de Excelencia 2012
06 de Agosto de 2012

EL RECONOCIMIENTO CONSISTE EN UNA PASANTÍA EN ESPAÑA PARA REFORZAR EL ÁMBITO DEL "FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS PARA LA GESTION Y EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO CON USO DE TIC".

(Santiago, agosto, 06) Juan Carlos Gutiérrez, gerente general de la Fundación SECST, le extiende sus felicitaciones al rector del Liceo José Domingo Cañas, Cristián Molina Mera, por ser uno de los profesionales seleccionados por el Ministerio de Educación para ser parte del plan anual de formación de Directores de Excelencia 2012. Cabe destacar que en el proceso participaron más de 9 mil personas, de las cuales sólo 829 fueron los beneficiados con distintos cursos de post grado.

Así mismo, Juan Carlos Gutiérrez, afirma: “Para esta institución, es una gran satisfacción contar con profesionales que estén permanentemente en la búsqueda de nuevos conocimientos y que los pongan al servicio para mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes”. Por su parte, Sandra Urrutia, directora académica de la fundación, habla de la importancia de motivar a los rectores a que participen de este tipo de iniciativas, “porque apuntan a fortalecer el liderazgo pedagógico, teniendo como foco el aula”.

La gerencia además comenta, que fomentar este tipo de prácticas es el primer paso para crear una política institucional de capacitación y perfeccionamiento para directivos, enfocada a buscar experiencias extranjeras exitosas; con la finalidad de mejorar nuestro modelo pedagógico en función de poner a disposición de los estudiantes mejores metodologías y recursos pedagógicos y así lograr altos niveles de aprendizaje.

Pasantía
El programa dictado por la Universidad Padre Alberto Hurtado, tiene como principal objetivo, contribuir al fortalecimiento de las competencias de gestión y liderazgo pedagógico, en el marco de escuelas efectivas y la incorporación de TIC al cambio y la innovación.

La pasantía, dura aproximadamente un semestre e incluye un viaje a España para conocer, a través de seminarios y visitas a centros educativos, experiencias extranjeras de colegios eficaces. El programa académico se realizará principalmente en centros educativos españoles y con dos de sus principales universidades: La U. Autónoma de Madrid y la U. de Barcelona.

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